Vertiefungswissen anzeigenVertiefungswissen verbergenEvaluación del comportamiento funcional (FBA)
El término Análisis Funcional proviene de la informática. Un ejemplo de lo que Functional El análisis lo es: “Antes de que puedas escribir un programa de ordenador, debes tener una idea qué propósito debe servir el programa y cómo debe funcionar. Por lo tanto, un se debe hacer un análisis. El análisis funcional describe todas las funciones que en el programa”.
Transformado a la psicología, la pedagogía, el comportamiento y el coaching de los estudiantes, el FA tiene el siguiente significado:
“El Análisis de Comportamiento Funcional enfatiza el examen cuidadoso del causas y el impacto en el medio ambiente de un determinado repertorio de respuestas”. (Meichenbaum, 1981, p. 195).
En la FBA, se realiza un análisis preciso del comportamiento específico en un contexto específico, y todo eso es el resultado de ese comportamiento e influenciado por él. Esto coloca el comportamiento en una cadena de eventos y, por lo tanto, se considera funcional en esta cadena: de hecho, existe una conexión lógica entre el comportamiento y el contexto. En un análisis de la función cognitiva, aparecen las autopercepciones y los horarios cognitivos que alguien todavía usa. Por lo tanto, no es tan fácil analizar.
Es necesaria cierta ambigüedad para un análisis adecuado. En cualquier caso, es sensato analizar el comportamiento problemático en tiempo y lugar.
Esta es solo una parte del problema de comportamiento que consiste en el análisis funcional y la teoría holística. En estas hipótesis adaptadas, el análisis funcional cubre el nivel micro. Se examinan los problemas de comportamiento seleccionados para el tratamiento. Los antecedentes y actuadores cruciales se analizan nuevamente en el contexto en el que tiene lugar el comportamiento. La teoría holística se refiere al análisis en un nivel superior. Describe la relación entre las diversas áreas problemáticas. Esto es más bien un nivel macro. El análisis de la función y la teoría holística se complementan bien. Pero hay más: ambos están en constante comunicación de ida y vuelta. Por lo tanto, el análisis de funciones es una fuente vital de información en la preparación de la teoría holística.
La evaluación funcional del comportamiento proporciona hipótesis sobre las relaciones entre eventos y comportamientos ambientales específicos. Décadas de investigación han establecido que los comportamientos deseables e indeseables se aprenden a través de interacciones con el entorno social y físico. FBA se utiliza para identificar el tipo y la fuente de refuerzo para los comportamientos desafiantes como base para los esfuerzos de intervención diseñados para disminuir la ocurrencia de estos comportamientos.
Funciones de conducta
La función de un comportamiento puede considerarse como el propósito que un comportamiento sirve para una persona. La función se identifica en un FBA identificando el tipo y la fuente de refuerzo del comportamiento de interés. Esos reforzadores pueden ser reforzadores sociales positivos o negativos proporcionados por alguien que interactúa con la persona, o reforzadores automáticos producidos directamente por el comportamiento mismo.
- Refuerzo positivo: refuerzo positivo social (atención), refuerzo tangible y refuerzo positivo automático.
- Refuerzo negativo: refuerzo social negativo (escape), refuerzo negativo automático.
Función versus topografía
Los comportamientos pueden tener un aspecto diferente, pero pueden cumplir la misma función y, asimismo, el comportamiento que se ve igual puede cumplir múltiples funciones. La apariencia del comportamiento a menudo revela poca información útil sobre las condiciones que lo explican. Sin embargo, la identificación de las condiciones que explican un comportamiento sugiere las condiciones que deben modificarse para cambiar el comportamiento. Por lo tanto, la evaluación de la función de un comportamiento puede proporcionar información útil con respecto a las estrategias de intervención que probablemente sean efectivas.