ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Ένας σχεδιασμός είναι ένα σχέδιο δράσης για τα βήματα που πρέπει να γίνουν στην αξιολόγηση για τον εντοπισμό αλλαγών στο αξιολογημένο σύστημα. Η αξιολόγηση μπορεί να καθορίσει τρία σενάρια που καθορίζουν τον τύπο του σχεδίου που θα χρησιμοποιηθεί. Οι δύο πρώτες βασίζονται στην υπόθεση ότι οι ομάδες είναι συγκρίσιμες. Το τρίτο είναι μια εναλλακτική λύση όταν η σύγκριση ομάδων είναι αδύνατη:

ΠΡΩΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τυχαία ελεγχόμενες μελέτες. Αυτά είναι τα σχέδια που εκτελούνται όταν έχετε τον πλήρη έλεγχο της έναρξης του προγράμματος καθώς και των συμμετεχόντων. Αυτό περιλαμβάνει τον έλεγχο των χρόνων ολοκλήρωσης του προγράμματος, την επιλογή των συμμετεχόντων, την κατανομή σε διάφορες εκδοχές ή τις λεπτομέρειες του προγράμματος, τους πόρους που χρησιμοποιούνται από αυτούς κ.λπ. Στην περίπτωση αυτή, ο σχεδιασμός είναι χαρακτηριστικός για το πεδίο της πειραματικής έρευνας.

ΔΕΥΤΕΡΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Επιτηδευμένα σχέδια ομάδας. Αν δεν είναι δυνατό να υπάρχει πλήρης έλεγχος του προγράμματος ή των συμμετεχόντων, πρέπει να εγκαταλειφθεί ο έλεγχος των προηγούμενων σχεδίων. Αυτές είναι περιπτώσεις στις οποίες μπορείτε να αναπτύξετε σχέδια αξιολόγησης που είναι παρόμοια σε μορφή και οργάνωση με τα προαναφερθέντα. Ωστόσο, καθώς δεν υπάρχει πλήρης έλεγχος, τα αποτελέσματα θα πρέπει να εξεταστούν με προσοχή. Με άλλα λόγια, αν και ο σχεδιασμός είναι σαν το πρώτο σενάριο, η αδυναμία ελέγχου όλων των πτυχών της διαδικασίας αμφισβητεί την εγκυρότητα των αποτελεσμάτων. Για το λόγο αυτό, τα αποτελέσματα πρέπει να αξιολογούνται με προσοχή  και πρέπει να βρεθούν συμπληρωματικοί τρόποι αξιολόγησης προκειμένου να έχουμε αξιόπιστα αποτελέσματα.

ΤΡΙΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ : Μελέτες συνοχής. Πρόκειται για ένα σενάριο στο οποίο δεν υπάρχει εγγύηση ότι υπάρχει έλεγχος των διαφόρων και σημαντικών στοιχείων. Αυτές οι μελέτες αναζητούν εναλλακτικές λύσεις ανεξάρτητες από τη σύγκριση των μέτρων μεταξύ δύο ή περισσοτέρων ομάδων.

Αυτά τα τρία σενάρια μπορούν να οργανωθούν χρησιμοποιώντας δύο βασικές προσεγγίσεις:.

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ: Αποτελούνται από σχέδια που χρησιμοποιούν πραγματικές ομάδες.  Μια πραγματική ή αντισταθμιστική ομάδα είναι η ομάδα που δεν χρησιμοποιεί το πρόγραμμα. Σε αυτά τα σχέδια, οι επαναλαμβανόμενες και ελεγχόμενες μελέτες είναι πιο αποτελεσματικές. Στη διαφοροποιημένη εφαρμογή, τα μέρη μπορούν επίσης να οργανωθούν ως μη τυχαία σχέδια ομάδας, αν και είναι λιγότερο σημαντικά.

ΜΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ: Αυτά είναι εκείνα όπου δεν μπορείτε να βασίζεστε σε γεγονότα που σχετίζονται με την ομάδα και έτσι η σύγκριση μεταξύ ομάδων δεν είναι δυνατή. Αυτό το είδος σχεδιασμού περιλαμβάνει σχέδια συνοχής.

ΑΙΤΙΩΔΗΣ  ΑΠΟΔΟΣΗ

Ένα από τα βασικά στοιχεία του σχεδιασμού είναι να αποκτηθεί η αιτιώδης απόδοση για το πρόγραμμα.  Για να μάθετε περισσότερα, διαβάστε το παρακάτω αρχείο:

https://www.unicef-irc.org/publications/751-overview-strategies-for-causal-attribution-methodological-briefs-impact-evaluation.html

«  Άσκηση!

  1. Ένα πρόγραμμα για τον έλεγχο της επιθετικότητας διεξάγεται σε ένα κέντρο κράτησης με αποδεκτά αποτελέσματα. Εντούτοις, αποφασίστηκε να ξεκινήσει ένα άλλο πρόγραμμα βασισμένο στην αμοιβαία συνείδηση. Για να ελέγξει την αποτελεσματικότητα αυτού του νέου προγράμματος σε σύγκριση με το άλλο, επιλέχθηκε μια ομάδα συμμετεχόντων ως κατάλληλη. Αναφέρετε ποιο σχέδιο αξιολόγησης μπορεί να χρησιμοποιηθεί και δικαιολογεί την απάντησή σας.
  2. Ένας καθηγητής Αγγλικών χρησιμοποιεί μια νέα μέθοδο που βασίζεται στη συνεργασία με εκπαιδευτικούς από άλλους κλάδους. Για παράδειγμα, με τον καθηγητή οικονομικών και κοινωνικών σπουδών, αναπτύσσουν τον προϋπολογισμό μιας φανταστικής εταιρείας στα αγγλικά. Φανταστείτε ότι πρέπει να εγγραφείτε στην ομάδα σπουδαστών για τη συλλογή σχετικών δεδομένων. Το μάθημα διαρκεί για ένα ολόκληρο εξάμηνο και χρειάζεστε την άδεια της σχολικής διοίκησης, των εκπαιδευτικών και των συμμετεχόντων φοιτητών. Με βάση αυτές τις πληροφορίες, κάντε μια πρόταση σχεδιασμού για την αξιολόγηση που λαμβάνει υπόψη ότι μπορούν περισσότεροι από ένας φοιτητές να συλλέξουν τα δεδομένα. Διευκρινίστε περιληπτικά την πρότασή σας.
  3. Φανταστείτε ότι εργάζεστε στο κέντρο μετανάστευσης προσπαθώντας να προσαρμόσετε τη διαδικασία εργασίας σας στους πρόσφατα εγκεκριμένους κανονισμούς. Η άποψη σας είναι ότι η εισαγωγή αυτού του συστήματος θα έχει ως αποτέλεσμα την επιδείνωση της προσοχής των χρηστών. Επιπλέον, ο χρόνος επεξεργασίας φαίνεται να έχει αυξηθεί σημαντικά μέχρι την επικύρωση της τεκμηρίωσης του χρήστη. Επίσης, ο αριθμός των χρηστών ανά κοινωνικό λειτουργό αυξήθηκε κατά μέσο όρο κατά 3 άτομα. Ενόψει αυτής της κατάστασης, να αναφέρετε ποιο σχέδιο αξιολόγησης θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε για να στηρίξετε πραγματικά αυτήν την κατάσταση και να δικαιολογήσετε την πρότασή σας.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ