Was ist ein Stakeholder? Und genauer: Was ist ein Stakeholder in der Bildung?

Stakeholder: Eine Person, Gruppe oder Organisation, die Interesse an einer oder Bedeutung für eine Organisation hat.

Stakeholder können die Maßnahmen, Ziele und Richtlinien der Organisation beeinflussen oder von diesen beeinflusst werden. Beispiele für Schlüsselakteure sind Gläubiger, Direktoren, Angestellte, Regierung (und ihre Agenturen), Eigentümer (Anteilseigner), Zulieferer, Gewerkschaften und die Gemeinschaft, aus der das Unternehmen seine Ressourcen bezieht.

“In education, the term stakeholder typically refers to anyone who is invested in the welfare and success of a school and its students, including administrators, teachers, staff members, parents, families, community members, local business leaders, and elected officials such as school board members, city councillors, and state representatives.

Stakeholders may also be collective entities, such as local businesses, organizations, support groups, committees, media outlets, and cultural institutions, in addition to organizations that represent specific groups, such as teachers unions, parent-teacher organizations, and associations representing superintendents, principals, school boards, or teachers in specific academic disciplines. In one word, stakeholders have a “stake” (participation) in the school and its students, meaning that they have personal, professional, civic, or financial interest or concern. Generally speaking, the use of stakeholder in public education is based on the recognition that schools, as public institutions supported by state and local tax revenues, are not only part of and responsible to the communities they serve, but they are also obligated to involve the broader community in important decisions related to the governance, operation, or improvement of the school.” (The GLOSSARY OF EDUCATION REFORM is a comprehensive online resource that describes widely used school-improvement terms, concepts, and strategies for journalists, parents, and community members.)

Basierend auf dem obigen Text ist das Coaching von NEETs und die Art und Weise mit dieser Zielgruppe zu arbeiten, in erster Linie eine Aktivität, bei der Stakeholder eine Rolle spielen müssen. Der Aufbau eines Netzwerks von Stakeholdern ist wichtig, um Institutionen, Personen und Gruppen für die initiierende Organisation zu verstehen.

Die Idee eines „Stakeholders“ ist mit vielen Reformkonzepten und -strategien – wie Führungsmannschaften, gemeinsamer Führungsstil, Mitbestimmung usw. – verknüpft, die im Allgemeinen die Zahl der Personen erhöhen wollen, die an wichtigen Entscheidungen in Bezug auf die Organisation, den Betrieb einer Schule beteiligt sind. Zum Beispiel bedeutet geteilte Führung die Schaffung von Führungsrollen und Entscheidungsmöglichkeiten für Lehrer, Mitarbeiter, Studenten, Eltern und Gemeindemitglieder, während die Mitbestimmung den Grad angibt, mit dem Bildungseinrichtungen Werte, Meinungen, Überzeugungen und Perspektiven einbeziehen und entsprechend handeln. Stakeholder können in einem Führungsteam mitwirken, Führungsverantwortung in einer Bildungseinrichtung übernehmen oder ihren Ideen, Perspektiven und Meinungen in Gemeinschaftsforen oder Schulratssitzungen eine Stimme verleihen.

Stakeholder-Analyse

Wie der Begriff „Stakeholder-Analyse“ bereits ausdrückt, machen Sie ein Bild von allen Stakeholdern in Ihrem Unternehmen, untersuchen deren Interessen und fragen, auf welche Weise sie helfen können und wie wir sie einbeziehen. Im Netz finden Sie eine Vielzahl von Analysetools. Nach diesem Analyseprozess müssen Sie entscheiden: Wer sind die wichtigsten Stakeholder, was werden sie tun, wie werden sie das tun und wie halten wir sie einbezogen?

Weiterhin müssen einige Maßnahmen ergriffen werden, um die Beteiligung der Interessengruppen zu erhöhen und – etwa durch regelmäßige Konsultationen – diese Beteiligung aufrechtzuerhalten.

1. Bestimmen Sie einen Ansatz.
2. Suchen Sie nach best practice.
3. Finden Sie Verbindungen zu bestehenden Arrangements.
4. Bestandsaufnahme in Unternehmen.
5. Wenden Sie sich an die zuständigen kommunalen und regionalen Institutionen, um Unterstützung zu erhalten.
6. Machen Sie jemanden für die Leitung dieser Aktivitäten verantwortlich.
7. Machen Sie jemanden für die Berichterstattung verantwortlich.

Stakeholder mapping in 4 Schritten

1. Definieren Sie Ihre Stakeholder
2. Analysieren Sie Stakeholder nach Einfluss und Einfluss
3. Planen Sie die Kommunikation und Berichterstellung für Stakeholder
4. Arbeiten Sie mit Ihren Stakeholdern zusammen

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